Activité 1: Aventure & recherche interactive en Bolivie, Introduction

Méthode:

Les étudiants complètent une carte de l'Amérique du Sud et d'une feuille d'activité pour apprendre plus au sujet de la Bolivie. En outre, le concept d'un voyage imaginaire vers la Bolivie pour étudier la santé des communautés de pêche et d'aquaculture est présenté. Les étudiants vont faire un remue-méninges pour déterminer l'information nécessaire sur la Bolivie et la pêche avant d'y aller.

Temps nécessaire:

30-45 minutes

Matériels:

Tableau à craie ou tableau blanc
Carte du monde
Carte de l'Amérique du Sud - complétez la feuille blanche d'activité (South America Map)
Information de base sur la Bolivie

Procédure:

1. Dites aux élèves d'imaginer qu'ils vont planifier de faire un voyage en Bolivie. Une organisation non gouvernementale (ONG) de Victoria, «World Fisheries Trust (WFT), leur a demandé d'enquêter sur le niveau de santé de communautés de pêcheurs et d'aquaculteurs. Leur objectif est de développer un projet qui améliorera la vie des gens dans ces communautés de pêcheurs de même que l'environnement où vivent les personnes et les poissons. À leur retour au Canada, ils devront rédiger une proposition visant à financer un projet qui pourrait bénéficier l'une de ces communautés.

2. Pour débuter, demandez-leur s'ils savent où se situe la Bolivie. Quel continent? Consultez une carte du monde dans la classe afin de localiser l'Amérique du Sud, puis la Bolivie. Que pouvons-nous apprendre sur ce pays seulement en regardant la carte? Pour en savoir un peu plus au sujet d'où se trouvent la Bolivie et ses voisins, distribuez la feuille d'activité Carte de l'Amérique du Sud. Une fois la feuille complétée, les étudiants peuvent partager quelques-uns de leurs résultats et chacun peut vérifier les réponses en groupe.

3. Au cours des prochaines périodes, les élèves vont recueillir différents types d'informations utiles pour préparer leur voyage. Demandez aux élèves de nommer certaines des choses dont ils auront besoin de connaitre sur la Bolivie et la pêche ainsi que les préparations qu'ils devront faire avant leur départ. Organisez un remue-méninges et écrivez leurs idées au tableau en vue de les aider à prendre plus conscience de ce qui leur sera nécessaire pour le voyage. Dans une leçon ultérieure, les élèves travailleront en groupes afin de développer une liste plus détaillée.

La plupart des concepts qui expliquent pourquoi des pays «développés» choisissent d'aider des pays «en développement» sont complexes. Nous avons préparé une feuille de renseignements de base sur la Bolivie qui explore une variété de facteurs y contribuants basés sur l'histoire ancienne, la colonisation, les pêches et l'aquaculture. Ce document, en partie ou en totalité, peut être un complément utile pour les étudiants afin qu'ils comprennent davantage ce qui est à la base des projets de développement en Bolivie. Certaines parties du texte seront peut-être difficiles à comprendre pour certains élèves.