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ANNEXE

Anglais - Français


Résultats d'apprentissage prescrits:

Études sociales

6ième année

Activités

 

1

2

·

Appliquer des habiletés de pensée critique

·

·

Donner une présentation formelle

·

·

·

Comparer les droits individuels et collectifs et les responsabilités du Canada avec ceux d'autres pays

·

 

·

Évaluer les effets de la technologie sur les modes de vie et l'environnement

·

 

·

Comparer l'économie du Canada, la technologie et la qualité de vie avec un ou plusieurs pays sélectionnés

·

 

·

Évaluer la relation entre les cultures et leur environnement

·

 

 

 

 

 

7ième année

Activités

 

1

2

·

Utiliser des graphiques, des tableaux, des calendriers et des cartes pour obtenir ou communiquer des renseignements

·

 

·

Analyser les rôles sociaux dans une ou plusieurs civilisations anciennes

·

 

·

Identifier les influences et contributions des anciennes sociétés envers les cultures modernes

·

 

·

Évaluer comment les anciens systèmes de lois et du gouvernement ont contribué aux systèmes actuels de politique et juridique canadiennes

·

 

 

 

 

 

8ième année

Activités

 

1

2

·

Comparer la vie quotidienne, les structures familiales et les rôles des sexes dans une variété de civilisations

·

 

·

Décrire l'impact de l'innovation technologique et de la science sur les structures politiques, sociales et économiques

·

 

 

 

 

 


Suggestions d’extensions:

N/A

Feuilles d'activités et renseignements:

Activité 1: Rencontre avec une famille du Malawi

Matériel:

Feuille de papier graphique
Crayons feutre
Histoire de famille malawienne– document
Carte de la leçon 1

Activité 2: Rencontre avec un Canadien qui aide les Malawiens

Matériel:

Un journal par étudiant
Document sur l’entrevue avec Glenn Penney de l’institut marin

Renseignements:

USAID - Une histoire au sujet de l'aquaculture à petite échelle dans un village malawien (en anglais : USAID - A story about small-scale aquaculture in a Malawian village



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