Citoyenneté mondiale pour la pêche et l'aquaculture

Leçon 3

Appui à des familles de pêcheurs du Malawi

Anglais - Français

Buts:

• Comprendre comment les vies canadiennes diffèrent mais interagissent aussi avec celles des Malawiens
• Améliorer leur compréhension sur les défis relevés par les communautés de pêche malawiennes

Vue d'ensemble:

Dans ce module, les élèves examinent les réalités du développement à travers des histoires personnelles - celle d’un aquaculteur du Malawi et celle d'un agent de développement du Canada. Les élèves essayent ensuite d'imaginer les différences entre leur propre vie et celles des autres au Malawi ou travaillant au Malawi. Les étudiants appliqueront leur pensée critique pour répondre à des questions et pour présenter leurs réponses à la classe. En conclusion, les étudiants sont invités à inscrire leurs réflexions sur ce qu'ils ont appris dans leurs journaux et considérer commentils se sentiraient de voyager au Malawi pour le travail dans un petit village de pêche, les activités auxquelles ils participeraient et les défis qu'ils pourraient rencontrer.

Sujet(s):

Sciences humaines

Habiletés:

Pensée critique, réflexions, présentation orale

Résultats d'apprentissage prescrits:

Voir l’annexe

Temps nécessaire:

2 activities, 45 minutes chaque

Activités:

1. Rencontre avec une famille du Malawi
2. Rencontre avec un Canadien qui aide les Malawiens

Suggestions d’extensions:

Voir l’annexe

Feuilles d'activités et renseignements:

Voir l’annexe ou les activités individuelles