Activité 4: Histoire de Sergio Machel

Méthode:

En petits groupes, les étudiants lisent une histoire d'un pêcheur mozambicain et répondent à des questions. Ensuite, ils complètent un diagramme des 'obstacles' et des 'espoirs' basés sur ce qu'ils ont lu, puis discutent et rapporte leur résumé à la classe.

Temps nécessaire:

60 minutes each

Matériel:

Feuille de papier graphique
La vie de Sergio Machel

Procédure:

1. Dites aux étudiants que dans l'activité d'aujourd'hui, ils vont rencontrer un autre pêcheur mozambicain, un homme qui s'appelle Sergio Machel.

2. Utilisez la même procédure que celle décrite dans la deuxième activité au sujet de l'histoire de Maria Dgambo. Vous pouvez vous servir des questions suivantes:

1. Décrivez une journée de travail de Sergio.

2. Quel type de pêcheur est-il?

3. Comment est-ce que le SIDA affecte sa vie?

4. Comment est-il traité par les autres membres de sa communauté?

5. Quels sont ses rêves et ses espoirs pour le futur?

3. Vous pourriez aussi choisir de conclure l'activité comme avec l'histoire de Maria, avec du papier graphique divisé en 2 colonnes que chaque équipe pourrait ensuite présenter à la classe.