Activité 2: Entrevue avec Ed Durnford, du Marine Institute of Memorial University

Méthode:

Les étudiants sont d'abord introduits à ce qu'est l'Institut Marin International, puis après avoir luune entrevue d'un canadien travaillant dans les communautés de pêche du Mozambique, ils répondent en groupe à des questions et présentent les résultats à la classe.

Temps nécessaire:

60 minutes

Matériel:

Un journal par étudiant
Feuille de papier graphique
Résumé de la réduction de pauvreté par le projet de pêche Mozambique (en anglais)
Entrevue avec Ed Durnford

Renseignements:

http://www.mi.mun.ca/mi_international/about_us.htm (en anglais)

Procédure:

1. Dites aux étudiants que dans l'activité d'aujourd'hui, ils vont faire la connaissance de Ed Durnford, un Canadien travaillant sur le terrain, dans des communautés de pêche du Mozambique. Ils vont tout d'abord se familiariser avec le projet dont il fait parti. Si vous avez une connexion internet dans la classe avec accès à un projecteur, allez au site suivant: http://www.mi.mun.ca/mi_international/about_us.htm. Ce site est en anglais seulement. Si vous préférez, vous pouvez utiliser la feuille d'activité en français intitulée: Introduction au projet de l'Institut Marin de l'Université Memorial.

2. Avec toute la classe, répondez aux questions suivantes:

1. Que signifient les lettres "MI"? (Marine Institute)

2. Où se trouve l'Université Memorial? (À Terre-Neuve)

3. Quel est le mandat de l'Institut Marin? (Le mandat ou rôle fondamental de l'Institut Marin International est d'accroître la capacité des pêcheries et de l'Institut Marin de l'Université Memorial et de ses partenaires dans la communauté, tant dans les secteurs privés que publics et en général, de participer de façon efficace à l'économie et à la société globale.)

4. Si vous travailler à partir du site web, cliquez sur "Projects" et puis sur "Mozambique". Si non, continuez avec la traduction française. Quel est le nom de ce projet particulier? (Réduction de la Pauvreté à travers l'industrie de la pêche)

5. Qui finance ce projet? (ACDI - Agence canadienne de développement international - et l'Association des Collèges Communautaires Canadiens)

6. Combien d'argent est alloué pour ce projet? ($589,367)

7. Lisez le premier paragraphe décrivant le projet. Quels en sont les buts principaux? (Offrir des sessions de formation pour que les pêcheurs aient plus de connaissances et d'habiletés et aussi des programmes de prévention du SIDA et de sécurité en mer)

8. Qui sont les 2 membres de l'Institut impliqués dans le projet? (Nina Goudie et Ed Durnford)

3. Divisez la classe en 7 groupes et donnez à chacun de ces groupes une copie de l'entrevue avec Ed Durnford et une grande feuille de papier graphique. Chaque groupe est responsable d'écrire un résumé des idées principales d'une des réponses de Ed à une question en particulier. Utilisez les questions suivantes: ## 7, 8, 9, 11, 12-13 (2 questions pour le même groupe), 14 et 15.

4. Une fois le travail complété, demandez à chaque groupe de présenter ce qu'ils ont trouvé. Exposez leurs travaux dans la salle de classe.

5. Comme conclusion et si le temps le permet, demandez à vos étudiants d'écrire dans leurs journaux en prétendant qu'ils sont Ed décrivant une de ses journées passées dans un village mozambicain de pêche. S'il n'y a pas assez de temps, vous pourriez choisir plutôt de discuter avec la classe de leurs impressions au sujet du travail d'Ed et sur comment il aide à améliorer la vie des familles de pêcheurs au Mozambique.